Évaluer l’efficacité et la satisfaction d’une intervention interdisciplinaire brève chez des patients souffrant de douleur chronique
Assessing the Effectiveness and Satisfaction of a Brief Interdisciplinary Program for Chronic Pain Patients
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Université du Québec à Trois-Rivières, 3351, boulevard des Forges (CP 500) pavillon Michel-Sarrazin (bureau 2011), Trois-Rivières, Québec, Canada (G9A 5H7)
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Centre d’expertise en gestion de la douleur chronique, faculté de médecine, université Laval, centre hospitalier de l’université Laval (CHUL-CHU) de Québec 2705, boulevard Laurier, Québec, QC, G1V 4G2
* e-mail : stefanie.pichette@gmail.com
Reçu :
27
Mars
2017
Accepté :
23
Août
2017
Cette étude évalue les effets d’un programme interdisciplinaire et éducatif auprès de 88 participants souffrant de douleur chronique. L’intervention est associée à une réduction significative de l’incapacité reliée à la douleur, des symptômes anxieux et dépressifs et de la dramatisation de la douleur avec des tailles d’effet, de faibles à modérées, selon les variables. De plus, les participants se disent majoritairement satisfaits du programme. Cette étude montre qu’un programme d’intervention bref et interdisciplinaire peut s’avérer efficace et satisfaisant pour les personnes souffrant de douleur chronique en milieu hospitalier.
Abstract
This study evaluates the effectiveness of an interdisciplinary and psychoeducative program on 88 chronic pain patients. The program has been associated with a significant reduction in pain-related disability, anxiety and depressive symptoms and pain catastrophizing with effect sizes ranging from small to moderate. Furthermore, participants were mostly satisfied with the program. The study showed that a brief and interdisciplinary approach seems effective by reducing pain-related symptoms in patients.
Mots clés : Douleur chronique / Thérapie cognitive et comportementale (TCC) / Thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT) / Psychoéducation / Interdisciplinarité
Key words: Chronic pain / Cognitive-behavioral therapy / Acceptance and Commitment Therapy / Psychoeducation / Interdisciplinarity
© Lavoisier SAS 2017